6.2.2 कक्षा- षष्टी, विषय:- संस्कृतम्, द्वितीय: पाठ: (शब्दपरिचयः -2 ) Class-6th, Subject-Sanskrit, Lesson-2 ( ShabdParichaya - 2)

                6.2.2  कक्षा- षष्टी, विषय:- संस्कृतम्, 

                द्वितीय: पाठ:  (शब्दपरिचयः -2  )

                Class-6th,  Subject-Sanskrit, 

              Lesson-2 ( ShabdParichaya - 2)

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नमो नमः। 

षष्ठकक्ष्यायाः रुचिरा भाग-1 इति पाठ्यपुस्तकस्य शिक्षणे स्वागतम् । 

अद्य वयं द्वितीय-पाठस्य अभ्यासकार्यं कुर्म: । 

 पाठस्य नाम अस्ति 

                   शब्दपरिचयः - 2 

अहं डॉ. विपिन:। 

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1. (क) उच्चारणं कुरुत।

छात्रा लता         प्रयोगशाला लेखिका

शिक्षिका पेटिका माला         सेविका

नौका छुरिका कलिका         गायिका

(ख) चित्रणि -दृष्ट्वा पदानि उच्चारयत।

सूचिका          पिपीलिका        कुंचिका

द्विचक्रिका उत्पीठिका मक्षिका

अग्निपेटिका मापिका         वीणा 

2. (क) वर्णसंयोजनं कृत्वा पदं कोष्ठके लिखत-

यथा- क् + उ + र्+ उ + त् + अः       = कुरुतः    

उ + द् + य् + आ + न् + ए             = उद्याने  

स् + थ् + आ + ल् + इ + क् + आ।     = स्थालिका  

घ् + अ + ट् + इ + क् + आ             = घटिका  

स् + त् + र्+ ई + ल् + इ + ङ्+ ग् + अः = स्त्रीलिङ्गः/ स्त्रीलिंगः

  (त् + र् = ‍‌‌‍ त्र) 

म् + आ + प् + इ + क् + आ                 = मापिका

(ख) पदानां वर्णविच्छेदं प्रदर्शयत-

चटके = च् + अ + ट् + अ + क् + ए

धाविकाः = ध + आ + व् + इ + क् + आः

कुञ्चिका  = क् + उ + ञ् + च् + इ + क् + आ

खट्वा = ख् + अ + ट् + व् + आ

छुरिका = छ् + उ + र्+ इ + क् + आ

3. चित्रं -दृष्ट्वा संस्कृतपदं लिखत-

 

         

         

    पीठिका पेटिका नौका

    चटका महिला मापिका

4. वचनानुसारं रिक्तस्थानानि पूरयत-

           एकवचनम् द्विचनम् बहुवचनम्

यथा-     लता         लते         लताः                                      (आ)             (ए)          (आः)

            गीता               गीते         गीताः

            पेटिका           पेटिके         पेटिकाः

            खट्वा               खट्वे                खट्वाः

             सा                 ते                 ताः

            रोटिका           रोटिके        रोटिकाः

5. कोष्ठकात् उचितं शब्दं चित्वा वाक्यं पूरयत-

यथा- बालिका पठति।       (बालिका/बालिकाः)

   ति      तः      न्ति 

   आ     ए     आः

(क) अजेः          चरतः।             (अजाः/अजे)

(ख) द्विचक्रिकाः  सन्ति।       (द्विचक्रिके/द्विचक्रिकाः)

(ग) नौका        चलति।             (नौके/नौका)

(घ) सूचिका     अस्ति।          (सूचिके/सूचिका)

(ङ) मक्षिकाः    उत्पतन्ति।     (मक्षिकाः/मक्षिके)

6. सा, ते, ताः इत्येतेभ्यः उचितं सर्वनामपदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-

यथा- लता अस्ति।             - सा अस्ति।                         सा- आ        ते- ए               ताः- आः

                                                                                       लता- आ       लते- ए            लताः- आः

(क) महिलाः धावन्ति।     -  ताः धावन्ति।

(ख) सुधा वदति।             - सा वदति। 

(ग) जवनिके दोलतः।     - ते दोलतः।

(घ) पिपीलिकाः चलन्ति।     -  ताः चलन्ति।

(ङ) चटके कूजतः।             - ते कूजतः।

7. मंजूषातः कर्तृपदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत- 

लेखिका बालकः सिंहाः त्रिचक्रिका पुष्पमालाः

(क) पुष्पमालाः      सन्ति। 

(ख) बालकः         पश्यति।

(ग) लेखिका         लिखति।

(घ) सिंहाः             गर्जन्ति।

(ङ) त्रिचक्रिका     चलति।

8. मंजूषातः कर्तृपदानुसारं क्रियापदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत- 

गायतः नृत्यति लिखन्ति पश्यन्ति विहरतः

(क) सौम्या     नृत्यति । 

(ख) चटके     विहरतः।

(ग) बालिके    गायतः।

(घ) छात्राः     लिखन्ति।

(ङ) जनाः       पश्यन्ति।

6.2.1