Skip to main content

7 PT1 Syllabus Sanskrit नियतकालिक परीक्षा-1 (Periodic Test-1) विषय/ Subject- संस्कृतम् पाठ्यक्रम तथा प्रतिदर्श प्रश्नपत्र Syllabus and Blueprint कक्षा- 7

Image
By

 7 PT1 Syllabus Sanskrit 

नियतकालिक परीक्षा-1 (Periodic Test-1)

विषय/  Subject- संस्कृतम् 

पाठ्यक्रम तथा प्रतिदर्श प्रश्नपत्र

Syllabus and Blueprint 

कक्षा- 7


समय: 1.30 घंटे                               कुल अङ्का: 40 


{*पाठाः 1-2 पर्यन्तम् (शब्दार्थाः अभ्यास: च)।*} 


1. अपठित अवबोधन                     (05 अङ्का:)                      


                       रचनात्मक-कार्यम् 05 

2.  चित्रं दृष्ट्वा ५ वाक्यानि लिखत/ अनुवाद कार्यम्                 (05 अङ्का:)

अथवा

कथा पूर्ति/ रिक्तस्थान-पूर्ति:  


                         व्याकरणम् 12 

3 संख्यावाचक-शब्दा: (गिनती): 1 तः 20 पर्यन्तम् ।

 1-4 त्रिषु लिंगेषु।                                       (3 अङ्क)


4. संधि:/ सन्धिविच्छेद।                               (3 अङ्क)

 (परिशिष्ट- स्वर्ण )           


5. शब्द-रूपम्- राम, किम् (पु, स्त्री, नपुंसक)   (3 अङ्क)

अथवा पाठस्य अभ्यास आधारित 


6 धातु-रूपम्- पठ (लट्, लृट्, लङ्ग, लोट्) 

अथवा पाठस्य अभ्यास आधारित।               - (3 अङ्क)


                    पठित-अवबोधनम् 18

7 पठित गद्यांश                          (4 अङ्क)

अथवा 

पठित पद्यांश 

8 प्रश्न-निर्माणम्                        (4 अङ्क)

9 रिक्तस्थान पूर्ति                     (4 अङ्क)

10 संयोजनम्/मेलनम्/अन्य प्रश्न                           (3 अङ्क)

11 भावानुसारं परस्परं योजयत/ पर्यायवाची/ विलोम    (3 अङ्क)



*आवश्यकता अनुसार अंक योजना में परिवर्तन किया जा सकता है। 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

संस्कृत-वाक्य-रचना (Sanskrit Vakya Rachna)

By
संस्कृत-वाक्य-रचना (Sanskrit Vakya Rachna)  This Table/ Chart can be useful to teach Students, How to make/Translate Sentences in Sanskrit..  (click to Zoom)                       1.   प्रथम पुरुष   1.1 पुल्लिंग-   बालक जा रहा है।   (वर्तमान-काल) बालकः गच्छति।  बालक पढ़ता है। बालक: पठति।  दो बालक पढ़ते हैं। (द्विवचन)  बालकौ  पठत:।  सभी बालक पढ़ते हैं। (बहुवचन)  बालका: पठन्ति।  बालक पढ़ेगा। (भविष्य-काल) बालक: पठिष्यति।  ("लट् लकार" में " ष्य " जोड़ने पर "लृट् लकार" का रूप बनता है यथा- पठति+ ष्य=  पठिष्यति) बालक गया। (भूत-काल) बालकः गच्छति स्म।   स्म " का प्रयोग किया  बालकः अगच्छत्।   लंङ् लकार (भूतकाल के लिए "लंङ् लकार" के स्थान पर  " लट्  लकार" में " स्म " का प्रयोग किया जा सकता है।)  बालक ने पढ़ा। बालकः पठति स्म।  (भूतकाल के लिए "लंङ् लकार" के स्थान पर  " लट् लकार" में " स्म " का प्रयोग किया जा सकता है।...
7 comments
Read more

छात्र-प्रतिज्ञा (संस्कृत) Student's Pledge (Sanskrit)

By
छात्र-प्रतिज्ञा (संस्कृत)  Student's Pledge (Sanskrit) भारतं अस्माकं देशः।  वयं सर्वे भारतीया:  परस्परं भ्रातरो भगिन्यश्च ।  अस्माकं देशः प्राणेभ्योsपि प्रियतर: ।  अस्य समृद्धौ विविध-संस्कृतौ च वयं गौरवम् अनुभवाम:।  वयं अस्य सुयोग्याः अधिकारिणो भवितुं सदा प्रयत्नं करिष्याम:।   वयं स्वमातापित्रो: शिक्षकाणां गुरुजनानां च सदैव सम्मानं करिष्याम:।  सर्वैः च सह शिष्टतया व्यवहारं करिष्याम:।  वयं स्वदेशं देशवासिनश्च प्रति विश्वासभाज: भवेम।  (वयं स्वदेशं  देशवासिनश्च प्रति कृतज्ञतया वर्तितुं प्रतिज्ञां कुर्म:।)  तेषां कल्याणे समृद्धौ च अस्माकं  सुखं निहितम् अस्ति। जयतु भारतम्। ------------------------------------------------------------  "भारत हमारा देश है!  हम सब भारतवासी भाई- बहन है!  हमें अपना देश प्राण से भी प्यारा है!  इसकी समृद्धि और विविध संस्कृति पर हमें गर्व है!  हम इसके सुयोग्य अधिकारी बनने का प्रयत्न सदा करते रहेंगे!  हम अपने माता पिता, शिक्षकों और गुरुजनों का सदा आदर करेंगे और  ...
5 comments
Read more

पिपासितः काकः (Thirsty Crow) Sanskrit Story

By
    पिपासितः  काकः (Thirsty Crow)  Sanskrit Story           एकदा एकः काकः  पिपासितः  आसीत्।  सः जलं पातुम्  इतस्ततः  अभ्रमत्। परं  कुत्रापि  जलं न प्राप्नोत्।  अन्ते सः एकं घटम् अपश्यत्।  घटे  स्वल्पम्  जलम् आसीत्।  अतः सः जलम्  पातुम्  असमर्थः अभवत्।  सः एकम्  उपायम्  अचिन्तयत्।  सः  पाषाणस्य  खण्डानि घटे अक्षिपत्। एवं क्रमेण घटस्य जलम्  उपरि  आगच्छत्।  काकः जलं पीत्वा  संतुष्टः  अभवत्।  परिश्रमेण एव  कार्याणि  सिध्यन्ति न तु मनोरथैः। 
Post a Comment
Read more