Skip to main content

9.6.2 कक्षा- नवमी, विषय:- संस्कृतम् पाठ- 6 न गङ्गदत्तः पुनरेति कूपम् Class- 9th, Subject - Sanskrit, Lesson- 6 Na Gangdatt Punarapi Kupam NCERT Book - इरावती / IRAVATI

 9.6.2 कक्षा- नवमी,  विषय:- संस्कृतम्

पाठ- 6 न गङ्गदत्तः पुनरेति कूपम्

     Class- 9th,  Subject - Sanskrit,  

Lesson- 6 Na Gangdatt Punarapi Kupam

           NCERT Book -  इरावती / IRAVATI            

       ************************************

वयम् अभ्यासं कुर्मः 



1. अधोलिखितानां प्रश्नानाम् एकपदेन उत्तरत— (एक शब्द में उत्तर)
​क. गङ्गाम् उभयतः के आसन् ?
उत्तरम्: वृक्षाः 
​ख. कूपे कः निवसति स्म ?
उत्तरम्: गङ्गदत्तः (मण्डूकराजः)  
​ग. गङ्गदत्तस्य दुर्व्यवहारेण के रुष्टाः अभवन् ?
उत्तरम्: बान्धवाः (अथवा भेकाः)  
​घ. कूपात् बहिः आगत्य गङ्गदत्तः कस्य समीपं गतः ?
उत्तरम्: सर्पस्य (कृष्णसर्पस्य)  
​ङ. सर्वान् भेकान् कः अभक्षयत् ?
उत्तरम्: सर्पः  
​
२. रिक्तस्थानानि पूरयत—
(अ) पट्टिकातः अव्ययपदानि चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत—  

​मंजूषा (पट्टिका): विना, बहिः, प्रतिदिनम्, पुनः, क्व, ततः
  
​क. परिश्रमं विना न सुखम्।  
​ख. सर्पः ततः पलायितः।  
​ग. छात्रः प्रतिदिनम् विद्यालयं गच्छति।  
​घ. क्व ते निवासः?  
​ङ. वर्षाकाले बहिः मा गच्छ।  
​च. गङ्गदत्तः कूपम् न पुनः एति।  

(ब) कोष्ठकात् उचितं शब्दं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत—  
​क. मार्गम् उभयतः वृक्षाः भवन्ति। (नियम: 'उभयतः' के योग में द्वितीया विभक्ति आती है)  
​ख. वर्षाकाले गृहात् बहिः गन्तुं न शक्यम्। (नियम: 'बहिः' के योग में पञ्चमी विभक्ति आती है)  
​ग. दुष्टेन सह गमनं न युक्तम्। (नियम: 'सह' के योग में तृतीया विभक्ति आती है) 

3. अधोलिखितानां परस्परं मेलनं कृत्वा रिक्तस्थानानि पूरयन्तु— (समानार्थक शब्द मेलन)  
​यथा— सर्पः — विषधरः  
​क. मण्डूकः — भेकः  
​ख. सखा — मित्रम्  
​ग. तडागः — जलाशयः  
​घ. अपमानः — पराभवः  
​ङ. रुष्टः — क्रुद्धः  







Popular posts from this blog

संस्कृत-वाक्य-रचना (Sanskrit Vakya Rachna)

संस्कृत-वाक्य-रचना (Sanskrit Vakya Rachna)  This Table/ Chart can be useful to teach Students, How to make/Translate Sentences in Sanskrit..  (click to Zoom)                       1.   प्रथम पुरुष   1.1 पुल्लिंग-   बालक जा रहा है।   (वर्तमान-काल) बालकः गच्छति।  बालक पढ़ता है। बालक: पठति।  दो बालक पढ़ते हैं। (द्विवचन)  बालकौ  पठत:।  सभी बालक पढ़ते हैं। (बहुवचन)  बालका: पठन्ति।  बालक पढ़ेगा। (भविष्य-काल) बालक: पठिष्यति।  ("लट् लकार" में " ष्य " जोड़ने पर "लृट् लकार" का रूप बनता है यथा- पठति+ ष्य=  पठिष्यति) बालक गया। (भूत-काल) बालकः गच्छति स्म।   स्म " का प्रयोग किया  बालकः अगच्छत्।   लंङ् लकार (भूतकाल के लिए "लंङ् लकार" के स्थान पर  " लट्  लकार" में " स्म " का प्रयोग किया जा सकता है।)  बालक ने पढ़ा। बालकः पठति स्म।  (भूतकाल के लिए "लंङ् लकार" के स्थान पर  " लट् लकार" में " स्म " का प्रयोग किया जा सकता है।...

छात्र-प्रतिज्ञा (संस्कृत) Student's Pledge (Sanskrit)

छात्र-प्रतिज्ञा (संस्कृत)  Student's Pledge (Sanskrit) भारतं अस्माकं देशः।  वयं सर्वे भारतीया:  परस्परं भ्रातरो भगिन्यश्च ।  अस्माकं देशः प्राणेभ्योsपि प्रियतर: ।  अस्य समृद्धौ विविध-संस्कृतौ च वयं गौरवम् अनुभवाम:।  वयं अस्य सुयोग्याः अधिकारिणो भवितुं सदा प्रयत्नं करिष्याम:।   वयं स्वमातापित्रो: शिक्षकाणां गुरुजनानां च सदैव सम्मानं करिष्याम:।  सर्वैः च सह शिष्टतया व्यवहारं करिष्याम:।  वयं स्वदेशं देशवासिनश्च प्रति विश्वासभाज: भवेम।  (वयं स्वदेशं  देशवासिनश्च प्रति कृतज्ञतया वर्तितुं प्रतिज्ञां कुर्म:।)  तेषां कल्याणे समृद्धौ च अस्माकं  सुखं निहितम् अस्ति। जयतु भारतम्। ------------------------------------------------------------  "भारत हमारा देश है!  हम सब भारतवासी भाई- बहन है!  हमें अपना देश प्राण से भी प्यारा है!  इसकी समृद्धि और विविध संस्कृति पर हमें गर्व है!  हम इसके सुयोग्य अधिकारी बनने का प्रयत्न सदा करते रहेंगे!  हम अपने माता पिता, शिक्षकों और गुरुजनों का सदा आदर करेंगे और  ...

पिपासितः काकः (Thirsty Crow) Sanskrit Story

    पिपासितः  काकः (Thirsty Crow)  Sanskrit Story           एकदा एकः काकः  पिपासितः  आसीत्।  सः जलं पातुम्  इतस्ततः  अभ्रमत्। परं  कुत्रापि  जलं न प्राप्नोत्।  अन्ते सः एकं घटम् अपश्यत्।  घटे  स्वल्पम्  जलम् आसीत्।  अतः सः जलम्  पातुम्  असमर्थः अभवत्।  सः एकम्  उपायम्  अचिन्तयत्।  सः  पाषाणस्य  खण्डानि घटे अक्षिपत्। एवं क्रमेण घटस्य जलम्  उपरि  आगच्छत्।  काकः जलं पीत्वा  संतुष्टः  अभवत्।  परिश्रमेण एव  कार्याणि  सिध्यन्ति न तु मनोरथैः।