8.4.2 कक्षा-अष्टमी,  विषय:-संस्कृतम्           चतुर्थ: पाठ:  (सदैव पुरतो निधेहि चरणम्)        Class- 8th,  Subject-Sanskrit,  Lesson-4        (Sadaiv-Purato-Nidhehi-CharanaM                             - Abhyaas)         ************************************  🙏 नमो नमः।  अष्टम कक्ष्यायाः ' रुचिरा भाग-3 ' इति पाठ्यपुस्तकस्य शिक्षणे स्वागतम् ।  अद्य वयं  चतुर्थ-पाठस्य अभ्यासकार्यं कुर्म: । ।  पाठस्य नाम अस्ति -                  सदैव पुरतो निधेहि चरणम् ।  अहं  डॉ. विपिन:।           ***********************************                       सदैव पुरतो निधेहि चरणम्                       अभ्यासः (Exercise) प्रश्नः 1. पाठे दत्तं गीतं सस्वरं गायत।  (पाठ में दिए गए गीत को स्वर में गाइए।) उत्तरम्: छात्र गीत को सस्वर गीत गाएँ।          ---------------------------------------        प्रश्नः 2. अधोलिखितानांं प्रश्नानाम् उत्तराणि एकपदेन लिखत- (नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर एक पद में दीजिए-) (क) स्वकीयं साधनं किं भवति? उत्तरम् -   बलम्।  (ख) पथि के विषमाः प्रखरा:? उत्तरम् - पाषा

                           वृक्षकर्तकस्य कथा एकः वृक्षकर्तकः। सः प्रतिदिनं वनं गच्छति। वृक्षान् कर्तयति। कर्तिताः शाखाः विक्रीणीते। एवं तस्य उपजीविका चलति। एकदा सः तडागस्य समीपं वृक्षं कर्तयति। अकस्मात् तस्य परशुः तडागे पतति। तस्य उपजीविकायाः मार्गः एव नष्टः। दुःखवशात् सः उच्चैः रोदनं करोति। हा हन्त! किं करवाणि? मम जीविकायाः साधनम् एव गतम्। गृहजनान् कथं पालयामि? धनार्जनं कथं करोमि? पुत्रान् भोजनं कथं ददामि? मम जीवितम् एव नष्टम्। अधुना जीवित्वा किं करोमि? मम अपि मरणम् एव भवति चेत् वरम्! हे परमेश्वर! कृपया मम परशुं प्रत्यर्पय! नो चेत् मम प्राणान् अपि हर! तस्य वृक्षकर्तकस्य विलापं श्रुत्वा तत्र जलदेवता प्रकटीभवति। रे मानव! किम् अभवत्? किमर्थं रोदिषि? हे देव! मम परशुः जले पतितः। परशुना एव मम आजीविका चलति। परशुः एव नष्टः चेत् मम कुटुम्बं निश्चयेन बुभुक्षया मरिष्यति। मम दुर्भाग्यं दृष्ट्वा रोदिमि। तदा जलदेवता वदति - हे मानव! मा रोदनं कुरु। तिष्ठ। एवम् उक्त्वा देवता जले निमज्जति। शीघ्रम् एव सः देवता पुनः प्रकटीभवति। तस्याः हस्ते एकः स्वर्णपरशुः वर्तते। अरे मनुज! स्वीकुरु तव परशुः। न हि, न हि

        8.4.1  कक्षा- अष्टमी,  विषय:- संस्कृतम्                     चतुर्थ: पाठ:             (सदैव पुरतो निधेहि चरणम्)        Class- 8th,  Subject-Sanskrit,                      Lesson-4     (Sadaiv-Purato-Nidhehi-CharanaM)         ************************************ 🙏 नमो नमः।  अष्टम कक्ष्यायाः ' रुचिरा भाग-3 ' इति पाठ्यपुस्तकस्य शिक्षणे स्वागतम् ।  अद्य वयं चतुर्थं पाठं पठामः।  पाठस्य नाम अस्ति -                सदैव पुरतो निधेहि चरणम् । अहं डॉ. विपिन:।          ************************************         “सदैव पुरतो निधेहि चरणम्” इति गीतं राष्ट्रवादिकविना श्रीधरभास्करवर्णेकर -महोदयेन विरचितम् अस्ति। जीवने अनेकाः समस्याः भवन्ति धैर्येण आत्मविश्वासेन च तासां समाधानं कृत्वा सर्वदा अग्रे गन्तुम् इदम् गीतं प्रेरयति। अनेन गीतेन कविना जनजागरणस्य कर्मठतायाः च सन्देश: प्रदत्तः  अस्ति।   विशिष्टम्-        इदं प्रेरणागीतम् अतएव गीते ' लोट्लकारस्य '  ' विधिलङ्लकारस्य ' च प्रयोगः अस्ति। यतोहि  अनयोः लकारयोः प्रयोगः प्रेरणार्थे भवति।        **************

            संस्कृत-घटी ( Sanskrit Clock )             हमारे सनातन धर्म का दर्शन कराती-    12:00  के स्थान पर " आदित्याः " लिखा हुआ है जिसका अर्थ यह है कि आदित्य/ सूर्य 12 प्रकार के होते हैं- 1) चैत्र-धाता,                   2) वैशाख-अर्यमा,  3) ज्येष्ठ-मित्र                    4) आषाढ़-अरूण,  5) श्रावण-इन्द्र,                6) भाद्रपद- विवस्वान,  7)  अश्विन-पूषा ,               8) कार्तिक-पर्जन्य,  9) मार्गशीर्ष-अंशुमान,    10) पौष-भग,  11) माघ-त्वष्टा,               12) फ़ाल्गुन-जिष्णु                  --------------------------- 1:00  के स्थान पर " ब्रह्म " लिखा हुआ है इसका अर्थ यह है कि ब्रह्म एक ही है -  🕉 'एको ब्रह्म द्वितीयो नास्ति।'                --------------------------- 2:00  के स्थान पर " अश्विनौ " लिखा हुआ है जिसका तात्पर्य यह है कि अश्विनी कुमार दो हैं-  [1) 'नासत्य',        2) 'द्स्त्र']                 --------------------------- 3:00 के स्थान पर " त्रिगुणाः " लिखा हुआ है जिसका तात्पर्य यह है कि गुण तीन

                    6.4.2    कक्षा षष्ठी  विषयः-  संस्कृतम्              चतुर्थ: पाठ:  (विद्यालय: -  अभ्यासः )                Class 6th,  Lesson - 4                    (VidyalayaH -Abhyaas)        ************************************  नमोनमः।  षष्ठकक्ष्यायाः रुचिरा भाग-1 इति पाठ्यपुस्तकस्य शिक्षणे स्वागतम् ।  अद्य वयं चतुर्थ-पाठस्य अभ्यासकार्यं कुर्म: ।  पाठस्य नाम अस्ति -  विद्यालय:।  अहं डॉ. विपिन:।         ************************************                              अभ्यासः   प्रश्न 1: उच्चारणं कुरुत |      एकवचनम्               द्विवचनम्                                             बहुवचनम् अहम् (मैं)             आवाम्   (हम दोनों)                               वयम् (हम सब) माम् (मुझको)       आवाम् (हम दोनों को)                           अस्मान् (हम सब को) मम (मेरा)              आवय़ोः (हम दोनों का/ के/की)            अस्माकम्(हम सबका)  त्वम् (तुम)               युवाम्  (तुम दो)                                     यूयम् (तुम सब) त्वाम्(तुम को)         युवाम्(तुम दोनों को)